Ma boîte aux trésors

Ma boîte aux trésors

Exposé du travail pratique des élèves 1

Les élèves du premier cycle de français de l’IES Isabel de Villena ont partagé leur travail de recherche pratique avec une presentation orale acompagné de diapositives et de videos pour mieux communiquer leurs idées.

Le premier groupe a présenté l’outil d’apprentissage la “BOÎTE AUX TRÉSORS” dans laquelle ils ont receuilli tout au long de l’année les activités pratiques comme l’alphabet, la carte d’identité, la carte postale, ma recette preferée, la justification d’absence, les parties du corp humain, un e-mail, etc. Le deuxième groupe a travaillé pendant l’année differents aspects de la Méditerranée comme espace culturel et géographique. C’est à dire, les divers pays qui la composent, sa faune, sa gastronomie, ses fêtes, son patrimoine architectonique, sa musique, etc . Ils ont exposé leurs réflexions à travers des diapositives. La mise en commun c’est faite par des maquettes tridimensionneles sous le titre “Ma Mediterranée: mon parc d’attraction idéal“.

Notre parc d'attractions idéal. Ma Méditerranée from Maria Escriva

Slam: L'éducation.

Adaptation du Slam de Grand corps malade "l'éducation nationale" par les élèves de français de l'IES Isabel de Villena à la réalité du pays.

Si ma vie était un roman...

                                    

Après des conversations autour de la lecture en général (romans, contes, poésies, chansons, presse...) les élèves de 1ºde Batxillerato de l'IES Isabel de Villena ont choisi un titre pour leurs vies.

 

Relire l'histoire

                             

Les élèves de 4ºESO de l'IES Isabel de Villena ont travaillé au long de l'année des moments importants de l'histoire. Ils ont pu de cette façon établir des relations entre différents faits, connaître et mettre en relief les évènements significatifs dans le devenir de l'humanité. Robespierre et la loi du maximun général et sa relation avec la souveraineté alimentaire. La grande guerre et les déserteurs dont la mémoire est en proscésus de réhabilitation. Les changement sociaux pendant le Front Populaire en France et el Frente Popular en Espagne, Nous sommes partis de documents tels que des Unes de journaux, des chansons, des citations, des lois...

Le cycle de la vie. La Chandeleur

Les élèves de français de l’IES Isabel de Villena ont préparé par niveaux différentes activités, un parcours du vocabulaire aux éléments culturels qui entourent cette tradition qui nous rappelle le cycle de la vie.

Le cycle de la vie suit son cours l’hiver meurt et le printemps arrive avec le renouveau. Les êtres humains font partie de la nature et ont toujours célébré avec elle ses différentes étapes. La Chandeleur et Mardi-gras symbolisent ce renouveau et les crêpes le plaisir de partager. Les élèves de français de l’IES Isabel de Villena vous invitent à participer à nouveau cette année à l’Atelier de crêpes. Nous avons découvert tous ensemble les origines celtique, gréco-romaine… les recettes, les ingrédients et puis le plus important nous avons fait sauter et dégusté, en bonne compagnie, de savoureuses crêpes.